Ir al contenido principal

Entradas

Comparación de África 1885 1915

1. Observa detalladamente los mapas 1 y 2 y completa el siguiente cuadro: África 1885 África 1914 Mapa político África actual  Contiene que se representa en el mapa Países en 1914 Países en la actualidad

imperialismo y colonialismo del siglo XIX TALLER

ACTIVIDAD Ingrese al siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1SfUdcYXnQk1ekmjFgoXOTUeqzvTPSF1q/view?usp=sharing 1. realice una lectura general de todo el documento. tiempo 30 minutos. 2. responda las siguiente preguntas:  1) Sintetiza los antecedentes del imperialismo: económicos, políticos, demográficos.  2) Explica por qué África y Asia despertaron el interés de las potencias europeas.  3) Describe los efectos culturales y económicos del imperialismo europeo sobre los territorios conquistados.  4) Observa el mapa del reparto de África y luego responde:  a) ¿Cuáles son a simpe vista los imperios coloniales más extensos? Menciona tres en forma descendiente.  b) ¿Qué ventajas y desventajas presento la distribución geográfica del imperio inglés? 5) Observa el mapa del reparto de Asia y luego responde:  a) ¿Cuál es la potencia europea con mayores dominios en el continente asiático?  b) ¿...

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL REPASO. (ACTIVIDAD 1)

ACTIVIDAD: 1. Observar el vídeo. 2. Realizar el resumen como entrada 3. cuide la ortografía y la redacción

AUTOEVALUACIÓN PRIMER PERIODO

DERECHO DE PETICIÓN ACTIVIDAD EN CLASE

a Constitución Política de Colombia , dispone: ARTICULO 23. Toda persona tiene derecho a presentar peticiones respetuosas a las autoridades por motivos de interés general o particular y a obtener pronta resolución. El legislador podrá reglamentar su ejercicio ante organizaciones privadas para garantizar los derechos fundamentales. ADVERTENCIA: Este post está en revisión para reescribirlo debido a l a expedición de la Ley 1437 de 2011 ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL DERECHO DE PETICIÓN? Su objetivo primordial es lograr una comunicación fluida y eficaz entre las autoridades del Estado y los particulares. Se busca con ello que las relaciones entre unos y otros no se limiten al esquema gobernante-gobernado, sino más bien torgar a los ciudadanos instrumentos que permitan hacer realidad uno de los cometidos fundamentales de un Estado Social de Derecho: que sus autoridades estén al servicio de las personas. En efecto, el derecho de petición implica el deber que tienen las autoridades de responder pr...

DECLARACIÓN UNIVERSAL UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

ACTIVIDAD Ingrese al siguiente link:  http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/spn.pdf Instrucciones  A partir del articulo asignado por la docente: 1 Lea atentamente el articulo.Publique el articulo y el caso en su blog 2. busque un caso, alusivo al articulo asignado. 3. explique el articulo y el caso asignado durante la clase. RUBRICA DE EVALUACIÓN: 1.  Comprensión exposicion del articulo asignado______  50 puntos 2. exposición del caso. ___________40 puntos. 3. cumplimiento y atención. _____________10 puntos